新年立志：别学英语了，用英语学点什么吧！

表姐的孩子，刚读大学，不是学霸，学的也不是理工之类的苦行当，经历高中三年，劫后余生，空闲时间陡然充盈起来，自己觉得简直是vacationing at university 。不过，这种不充实让她感觉不怎么踏实，尤其是，其他功课都好办，可是英语让她有点不知所措。

侄女对英语，不是爱好者，也不至于深恶痛绝，对每周例行的几节英语课提不起兴趣，也不想每天苦哈哈的背单词（背了忘，忘了背），却也不敢掉以轻心（虽说不情不愿），毕竟4级6级，甚至于考研的英语，都会逐步提上日程。

承蒙年轻人看得起，我啰里啰嗦给点乱七八糟的意见：

其实我觉得这种有目标没兴趣的状态挺好的。兴趣是好的老师，却不是好的驱动力——否则，哪天你说没兴趣了，岂不是没动力了？

也别指望英语老师栽培你对英语的兴趣——教师常被赋予这种使命，可是事情常常是这样，越是被强调，就越是说明不好办。就像自学成才，总被拿来当话题，还不是因为概率比较低——自学常有，成才不易。

其实就算是英语爱好者，比如，自愿选择英语专业的学生，学习过程也不可能是一路情绪高涨，经历兴味索然的低谷才是必然。这个时候，真得感谢外在的约束力——比如，你必须从大学毕业——它让你无可推诿，迎难而上。

没兴趣却又要将英语学习继续下去，我觉得可以转移下注意力，利用网络资源，花时间用英语了解一些自己真正感兴趣的东西——不要把注意力放在能否提高英语能力，而是专注于有没有弄懂自己想了解的内容。

具体做法如下：

1. 搜索一个自己感兴趣的话题，比如，baking （烘焙）， interior design （室内设计）, woodwork （木工），music composition （作曲），gardening （园艺）等等，只要你有兴趣，总能找到你需要的内容。就算你只对八卦（gossip）感兴趣也无妨——这甚至可能是最有效的英语学习。

2. 确定一两个文字简单有趣的网站，定期浏览阅读。网上这样的资源实在太多了，有的还配有简短的音频视频，而且远比教科书轻松有趣。

3. 找个有同样目标的小伙伴一起做这件事，这跟找个健身伙伴一个道理。
探究自己想了解的东西，会促进主动的学习。为了调动出你想要的资讯，你总要在搜索引擎里放对适当的诱饵——准确的关键词（当然是英语的）。而当阅读积累到一定程度，其实听力也不会太差，各类在网络上show off 的 vloggers做好了大量的视频等你欣赏和挑剔。